
Pratiche di metodo, cambiamenti e valutazione in dialogo
Presentazione della Valutazione dell’Impatto Sociale con riferimento all’adozione del LEPS P.I.P.P.I.
ore 8.45 Registrazione dei partecipanti e Welcome Coffee
ore 9.30 Saluti istituzionali e apertura del convegno a cura di
Domenico Simeone, Preside Facoltà di Scienze della formazione, Università Cattolica del Sacro Cuore
Monica Marchetti, Presidente Cooperativa La Vela
Marco Fenaroli, Assessore ai Servizi Sociali del Comune di Brescia
ore 10
L’opportunità di investire sul metodo P.I.P.P.I.
Silvia Bonizzoni, Responsabile dell’Ufficio di Piano Ambito 1 Brescia
Latitudini e longitudini della Co-progettazione Edu-Care
Silvia Bertelli e Sabino Montaruli, Responsabili Servizio Sociale Territoriale Comune di Brescia
ore 10.30
Edu-Care: dati ed esiti di progetto. Esperienze, innovazioni e cambiamenti
Silvia Capretti, Responsabile Innovazione Cooperativa sociale La Vela
Sara Florio, Consigliera di amministrazione e psicologa Edu-Care Cooperativa sociale La Vela
Analisi quantitativa nell’ambito della Valutazione dell’Impatto Sociale
Cristiana Paladini, Direttrice Socialis – Centro Studi In Imprese Cooperative, Sociali Ed Enti Non Profit
Valutazione qualitativa e processi riflessivi condivisi nell’ambito di Edu-Care
Monica Amadini, Professoressa ordinaria, Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia Centro Studi di Pedagogia della Famiglia e dell’Infanzia (CeSPeFI)
Sara Damiola, Assegnista di ricerca, Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia Centro Studi di Pedagogia della Famiglia e dell’Infanzia (CeSPeFI)
Storie professionali e buone prassi
a cura di operatori e operatrici di Edu-Care
ore 12
L’implementazione del programma P.I.P.P.I. a livello nazionale:
quale valore nel sistema dei servizi sociali, educativi e della comunità
Sara Serbati, Professoressa associata, Università degli Studi di Padova
Gruppo di ricerca LabRIEF per il Programma P.I.P.P.I.
Per partecipare in presenza è richiesta la registrazione a questo link
Il convegno verrà trasmesso in streaming, accedi qui